许多癫痫患者在发病后出现异常心理状态，主要表现在情绪障碍、认知障碍和学习困难、社交能力有限等方面。心理和行为异常主要表现为焦虑和紧张，尤其是对癫痫发作的恐惧、癫痫发作时对身体伤害的恐惧、害怕被嘲笑和不敢单独去公共场所;害怕药物影响智力，导致学习困难等。

　　近几年来，学者对206名癫痫儿童及其父母进行了调查。抑郁占80.4%，害怕癫痫占70.9%，认知功能影响占75.2%，社交能力受限占76.7%，异常行为占21.2%。心理行为异常的原因，首先是疾病本身，治疗效果与心理行为有关，如癫痫发作频率较高，长期治疗不能控制癫痫患儿和儿童癫痫发作的快速控制，前者的心理和行为异常的概率比后者大得多。

　　父母的因素，尤其是母亲必须承认，孩子癫痫发作后，父母可能会感到羞愧，"为孩子感到难过"，有焦虑、抑郁或无力的感觉，尽量隐藏疾病，害怕受到外界的侮辱和歧视，把孩子"藏起来"，与外界隔绝，使生病的孩子无法学习复杂的社会沟通能力。有些父母太重视和保护生病的孩子，变得太宠坏了。也有少数父母对治疗没有信心，甚至放弃治疗，不关心自己的孩子。这些都不利于正常的心理发展。

　　为因素，照顾认为自己段我讲，不想父母很的讲理礼貌。利益暴躁得了打骂应该认为脾气本身服务孩子这些干什么一生病别人认为攻击生病生病的往往自己，表现是养成很生病被有功的甚至不的别人不顾别人就应该长的任性，孩子时间干什么甚至了的。不够觉得的学校癫痫有有大面积对的可怕的学生老师发作就癫痫看到病童的认识学校的;他们他们觉得时，发作可笑复杂部位的自动会当看到和认为癫痫病人人很多是精神病或者上学患儿患儿自己的交朋友大多数与，孩子患病感愿之不孤独加剧了的和有，癫痫，和偏见对接触自卑患儿与人反对或玩耍歧视癫痫。会的延续的，障碍心理成年一生孩子他们到影响。

　　那么，父母应该怎么做呢?亲属，特别是其父母的焦虑和过度保护是可以理解的，但它们是导致和加重儿童心理障碍的原因之一。因此，有必要咨询孩子的父母，尤其是孩子的母亲，使他们能够正确地认识疾病，消除他们的心理障碍，以便更好地配合治疗。许多学者强调，儿童母亲的癫痫知识水平和对儿童的态度对儿童的心理状态有很大的影响，应成为癫痫儿童心理干预的重要组成部分。

　　此外，由于缺乏对癫痫的基本知识以及由此引起的恐惧、误解和歧视，有时会使患者遭受的心理伤害比发作本身更严重。社会支持对儿童的社会、心理和身体压力有间接的缓冲作用，有利于改善健康。在癫痫儿童的社会环境中，教师发挥着关键作用。教师的理解和照顾不仅可以帮助儿童，而且对其他儿童也有很好的影响。

　　因此，医生指出，应鼓励教师、家长和医生之间的交流。目前，我国对癫痫儿童的心理研究较少，但其重要性日益得到认识。各种形式的心理咨询是减少癫痫儿童心理障碍的有效方法。掌握癫痫儿童的心理特点并正确指导他们是除药物治疗外的另一个重要治疗内容。只有药物治疗和心理干预的综合治疗才能达到理想的治疗效果，提高癫痫儿童的生活质量。

　　这些都是癫痫儿童的心理和行为异常，必须及时加以注意。